目錄:
屬神的人與神的話
“我們靈命的活潑與聖經在我們生活與思想上所占的地位恰成正比。……我已將聖經自頭至終讀了一百多次,每次都感到一種有增無減的喜樂。我每次讀聖經的時候都覺得它是一本新的
書。這樣每日不間斷勤勉的讀經,使我獲得了極大的祝福。若有一天我沒有好好去讀神的話,我
就感到若有所失,並且荒廢了一日寶貴的光陰。”
穆勒(George Mueller )
“我曾祈求得著信心,並且希望有一天信心能象閃電一樣臨到我身上。但是信心似乎不願來臨。有一天我讀到羅馬書第十章17節:‘可見通道是從聽道來的,聽道是從基督的話來的。’
我過去一直關閉著聖經,求神給我信心;現在我開著聖經細心研讀,至今仍在一直增長之中。”
慕迪(D.L.Moody)
“聖經的確是上帝的話語。他是最後、也是最終的原作者;聖經來自於上帝,沒有上帝決無聖經可言。然而,沒有人類或可有聖經。上帝可以用另種方式把他的話語告訴人類;事實上,
他卻選用有靈感的人,他完全不必如此做。上帝的能力無限,他用人寫出來是出於他的恩典,因
信心之人崇拜、敬畏他,他回敬人類,使用失落的罪人把他純潔、聖神的話寫出來。儘管人是聖
經的著書者,但決不是聖經話語、思想的始發者。著書者的確是聖人,是從聖靈而生的聖人。”
E.J.楊( Dr.E.J.Young )
西敏神學院舊約教授
摘自《你的話是真理》
第一課 書中之書
目的: 認識聖經無與倫比的組成,熟知它的結構。
背經: 提摩太后書三:16, 17; 新約各卷書名
讀經: 使徒行傳十五、十六章
聖經包括舊約(三十九卷)和新約(二十七卷)。
“新舊約全書所講述的要道從頭到尾都是息息相關的,始終一貫的。全部聖經對初次
讀的人或者有一些不懂,難明白,甚至無意義。但我們越多念會越感到奇妙,並且滿有興趣,甚 至要拍案叫絕,認為聖經是一部獨一無二的書。
“在這裡有一個極重要的問題:‘這樣奇妙的一部聖經是哪一位哲士才子所寫的呢? ’我們詳細考察以後,竟得了個出人意外的答案:‘聖經不是一個人所寫的,乃是由三四十個不 同 的人所寫的。’
“這些作者有些人生在相同的年代,也
有些人彼此相隔一二百年,三四百年,五六百 年,七八百年,還有相隔一千幾百年之久的。此外還有一件更值得我們注意的事,就是這些作者 各人寫書的環境也大不相同:西乃山的曠野,亞拉伯的峻嶺,巴勒斯坦的山中,耶路撒冷的聖殿,
波斯的王宮,巴比倫的河邊,羅馬的監獄以及拔摩的海島都是著作聖經的地點。至於這些人的職 業、知識、思想、出身和性情,也有很大的差異。他們中間有的人是群眾的政治領袖--如大衛、
所羅門。有的人是宗教與政治領袖--如摩西、撒母耳。有的人是軍事與政治領袖--如約書
亞、大衛。有的人是祭司--如耶利米、以西結。有的人是牧羊的--如阿摩司。有的人在國外
作官吏--如但以理,尼希米。有的人是羅馬帝國的稅吏--如馬太。有的人是醫生--如路加。 有的人是漁夫--如彼得、約翰。有的人是法學博士和社會事業的領袖--如保羅。
“這樣一部奇妙的書--聖經--竟出於這些時代不同、背景不同、職業不同、知識
不同、見解不同、思想不同、個性不同的三四十個人的手。這是怎麼一回事?當我們詳細查考聖 經的時候,我們就在聖經裡面找到了這個答案:
‘聖經都是神所默示的,於教訓、督責、使人歸正,教導人學義都是有益的;叫屬神
的人得以完全,預備行各樣的善事。’
“啊!這個難題這裡得了滿意的解釋:‘聖經都是神所默示的。’除這一個解釋以外,任何人再不能找出其他麼理由來,去解釋聖經的來源。一千五六百年間,三四十個不同的人,在不
同的時代和不同的環境中所寫的六十六卷書,由後世的人把這些書卷裝訂在一處,從第一卷到末
卷所講的要道竟能始終一貫,恰似天衣無縫。若說聖經是出於人的意思而寫成的,請問這個說法
通不通?
“比方說,我要製造一張極好的桌子,但我不願意叫一個木匠製造。我想找好幾個木
匠來,叫他們每一個人製造桌子的一部分,都製造齊了以後,再連起來成為一張桌子。但是我所 找的幾個木匠都是毫不相識,也不住在一處,他們彼此也沒有見面的機會。請問,末了他們把自
己所製造的部分拿來的時候,能不能接連在一處?即使勉強連起來,能不能成為一張美觀合用的 桌子?不能,一定不能。
“現在我反過來說,假使我要幾個彼此不相識的木匠,叫每一個木匠在他自己的地方
為我作桌子的一部分,及至製作完畢,再去叫一個木匠把這幾個木匠所製造的接連在一處,恰成 一張極美觀合用的桌子。我若問你這張桌子怎麼會製造的這樣好?這樣合適?你必說我在暗中已
經將一切的作法詳細指示了每一個木匠。照這樣即使聖經本身未曾告訴我們它是神所默示的,我 們也會想到聖經是神所默示的。何況聖經自身現在已經清清楚楚的將這樣的事實披露出來,我們
怎能稍有懷疑呢?
“也許有些人要說,聖經有許多前後不符自相矛盾的地方。若有人說這種話,我就確
知他未曾詳細地從頭至尾查考過聖經。他若是這樣作過,他就必定會看見聖經中不但沒有前後不 符,自相矛盾的地方,而且處處都是前後印證,互相發明。許多次我念聖經遇有難於索解或意義
隱晦的地方,一時不能明瞭,我就把它記下來,盼望從甚麼地方能得到解釋。問人,查書有時都 不能使我滿意。到末後那最適宜的解釋還是在聖經中尋著。一部聖經是三四十個不同的人在不同
的時代,不同的環境所寫的,非但其中的要道始終一貫,而且還能這樣處處互相發明,彼此解釋。 若再有人說聖經不是神所默示的,這個人若不是強辭狡辯,或無理取鬧,便是頭腦過簡,愚不可及
了。”
王明道 (Wang
Ming Dao ) (1990-1992)
聖經:一本對偉人影響的書
亞伯拉罕·林肯: 我認為聖經是上帝給人類最好的禮物。所有從救世主來的美事,
這本書都告訴了我們。
康得: 聖經的存在給人類帶來最大的益處,任何的貶低都是對人類的犯罪。
以撒·牛頓: 聖經裡的真實性記錄遠超過世俗歷史的記錄。
羅伯特·李: 在我困惑和憂傷時,是聖經給我光明和力量。
但以理·韋伯斯特: 如果說我思想和作風有值得稱讚的地方,這都歸於我父母早年對我灌輸 聖經、愛神話語的結果。
一、 聖經的不同名稱
根據下列參考,寫出聖經的不同名稱:
哥林多前 書十五:3-4__________________________________________________________
以弗所書六 :17
______________________________________________________________
二、 聖經的結構
為熟悉自己的聖經,在學習本課的過程中,把聖經翻閱一遍,留心每部分及卷書的劃分。
聖經包括兩個主要部分:舊約聖經,包括39卷;新約聖經,包括27卷。
舊約聖經分成五部分:
1. 摩西五經:舊約頭五部歷史書卷,由摩西所寫,也叫律法書。請列出書名:
(1)___________,
(2)___________, (3)___________, (4)___________, (5)___________.
2. 歷史書:共12卷,敘述以色列王國的建立,以色列人屢次違背神轉向罪,以及最後在
亞述和巴比倫的流亡 --上帝的懲罰。請列出12書卷:
頭三卷:(王國前時代 )(1)_____________, (2)_____________, (3)______________
中六卷:(王國期間 ) (1)_____________,
(2)_____________, (3)______________
(4)_____________,
(5)_____________, (6)______________
後三卷 :(流亡及流亡時代)(1)_____________, (2)______________,
(3)_____________
3. 詩歌: 共5卷書。詩篇--希伯來人的讚美詩集也可能是最著名的一卷書,
請列出書名:
(1)___________,
(2)___________, (3)___________, (4)___________, (5)___________.
4. 大先知書:共五卷書,寫於以色列人被俘前及流亡期間。大先知書預言彌賽亞的到來
及其它大事件;這些卷書也記載了如果以色列人不從邪惡行為悔改,將對他們發生大 災難的警告。請列出書名:
(1)___________,
(2)___________, (3)___________, (4)___________, (5)___________.
5. 小先知書:舊約聖經的最後12卷書叫做小先知書,是因這些卷書比較簡短,不是因為
它們不重要,主要記載了以色列人及將來的彌賽亞的事。請列出書名:
(1)___________,
(2)___________, (3)___________, (4)___________, (5)____________.
(6)___________,
(7)___________, (8)___________, (9)___________, (10)___________.
(11)__________,
(12)__________.
新約聖經也可以分成五部分
6. 福音書:新約聖經的頭四卷書記載了耶穌的生平及傳道工作。請列出書名:
(1)_____________,
(2)____________, (3)______________, (4)_____________.
使徒行傳:早期教會的歷史,其中記敘了彼得及保羅的傳道工作,只1卷書。
7. 保羅書信及希伯來書:保羅寫了十三封書信,分別以收信教會及個人命名。儘管希伯
來書作者不詳,許多人仍認為是保羅寫的。請列出十四封書信的名稱:
(1)_____________,
(2)____________, (3)______________, (4)______________
(5)_____________,
(6)____________, (7)______________, (8)______________
(9)_____________,
(10)___________, (11)_____________, (12)_____________
(13)____________,
(14)______________.
8. 一般書信:共七封,以信的作者為名,而非以收信人為名。請列出信名:
(1)_____________,
(2)____________, (3)______________, (4)______________
(5)_____________,
(6)____________, (7)______________.
9. 啟 示錄:新約聖經的最後一卷書,是一卷預言書,主要記述了末日及耶穌再來時的
榮耀。
生活應用:
1. 通過本課對聖經結構的學習,你有什麼新收穫?
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
2. 為了熟知你的聖經,能夠很快找到經文參考,你應按順序默記每卷書名。較容易的辦
法就是按聖經結構劃分記憶,記住一組,再往下組進行。
今天,決定記下第一部分-摩西五經,並把它們寫在下面:
(1)___________,
(2)___________, (3)___________, (4)___________, (5)___________.
3. 注釋:關於聖經的不同譯本
在討論到比較流行的兩種原文版時,麥道衛 ( Josh McDowell)說道:“差異處僅占 10%,而90%都和原文一致。請記住:同樣的基本情節既包括在主本文,也包括在其 它文本; 基督徒信仰的基本教義並不基於這10%的差異上。”
第二課 基督是聖經的中心人物
目的: 清楚認識整本聖經是關於上帝把基督耶穌啟示給我們。
背經: 哥林多前書十五:3,
4
讀經: 使徒行傳十七、十八章
一、 基督說他與舊約的關係
1. 在約翰福音五:39,基督說聖經什麼?
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______________________________________________________________________________
2. 讀路加福音二十四:25-27, 44-48:
基督宣稱舊約裡關於他的預言應驗了多少?
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______________________________________________________________________________
基督說舊約裡哪些部分講論他自己?(44節)
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在26節中耶穌想要我們對舊約明白什麼?
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根據舊約先知所寫的,基督說人要奉他的名傳什麼?(路加福音二十四:47)
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二、 使徒們說基督與舊約的關係
1. 彼得在使徒行傳三章18節的結論是什麼?
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2. 保羅如何引用舊約聖經,說明舊約含有基督的福音?(使徒行傳十七:1-3)
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3. 保羅說舊約裡提到哪三件事應驗在基督身上?(哥林多前書十五:3、4)
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4. 根據羅馬書十五;8-12,基督藉著他的工作證實了什麼?
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三、 舊約有關基督的預言在新約中應驗:
舊約中三百多個關於彌賽亞第一次來臨的預言都在基督身上應驗了,下麵僅舉幾例。
1. 比較經文參考,記錄應 驗的預言。
比較 和 應驗
以賽亞書十一:1
撒母耳記十六:19 路加福音一:31-33 _________________________
創世記三:15 加拉太書四:4 _________________________
民數記二十四:17 馬太福音二:2,9 _________________________
以賽亞書九:6 馬太福音一:23 _________________________
以賽亞書四十:3 馬太福音三:1-3 _________________________
撒迦利亞書九:9 馬太福音二十一:1-5 _________________________
詩篇六十九:21 馬太福音二 十 七:34,48 _________________________
詩篇三十四:20 約翰福音十九:33,36 _________________________
約伯記十九:25-27 加拉太書三:13 _________________________
2. 見到舊約的預言及新約的應驗, 你有什麼感想?
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四、 基督是新約的中心
1. 四福音書:有關基督在地上工作的記錄。(請看馬太福音一:1;馬可福音一:1;
路加福音一 : 1-4;約翰福音二十:30、31)
門徒是如何認識耶穌的?(約翰壹書一:3)
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四福音書包括耶穌所行的一切事嗎?(約翰福音二十:30)
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門徒為何記錄基督的史實和教訓?(約翰 福音二 十:31)
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2. 使徒行傳:聖靈藉著使徒們作工的歷史事蹟。
路加福音一:1-3和使徒行傳一:1有哪兩件事暗示路加寫了這兩卷書?
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3. 書信:書信之寫作,是為了向教會表明基督在教會裡的實際工作--教會是基督的身
體,基督徒是這身上的肢體。書信說明教會在基督裡的責任和將來的結局。
閱讀歌羅西書二:6-8
基督徒應做什麼?(歌羅西書二:6)________________________________________
我們如何做?(歌羅西書二:7)____________________________________________
我們應防備什麼?(歌羅西書二:8)________________________________________
基督徒最大的責任是什麼?
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4. 啟示錄:新約中唯一的預言書。(參讀啟示錄一:1-3)
這本書是誰的啟示?________________________________________________________
寫書的目的何在?__________________________________________________________
誰把這樣的知識指示本書的作者約翰?________________________________________
啟示錄一書會怎樣影響你的生命?在什麼條件下?
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生活應用:
1. 認識到耶穌是整本聖經的中心人物後會如何影響你對舊約的閱讀?
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2. 參閱約翰福音十五:16及馬太福音二十八:19、20,聽到整本聖經的中心人物
所給出的命令,你認為自己完成 這個使命的責任是什麼?
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___________________________________________________________________________
3. 默記十二卷歷史書並把它們寫在下面:
王國前時代(3) ________________, _________________,
_________________
王國時代(6) _______________, ________________, _______________, ________________, ________________,
________________.
流亡及亡國時代(3) ________________, _________________,
__________________.
複習以前所學過的卷書。
第三課 舊約的權威
目的: 通過查看舊約及它的準確性,相信聖經的可靠性。
背經: 彼得後書一 :20、21
讀經: 使徒行傳十九、二十章
一、 舊約作者的見證
“耶和華如此說”這句話,或 它的同意 語, 在舊約裡出現了兩千次以上。
1. 請把下列作者說明聖靈默示的話寫出來:
a. 大衛(撒 母耳記下二十三:2):
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_______________________________________________________________________
b. 以賽亞(以賽亞書八:1,5,11):
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_______________________________________________________________________
c. 耶利米(耶利米書一:9):
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d. 以西結(以西結書三:4):
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2. 出埃及記三十一:18;三十二:16,摩西有哪兩句話說明神確實寫了十誡?
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3. 歷代志上二十八:19,大衛說了什麼話表明所羅門建造聖殿的模型是神所指示的?
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二、 基督的見證
請記得主耶穌還在世上的時候,新約尚未寫成,所以基督所引用的經文都是舊約聖經。然而具有神人兩性的基督,沒有一次否認或低估了舊約聖經的話。相反的,他說他自己就是舊約聖經的應驗。耶穌說:“人看見了我,就是看見了父。”(約翰福音十四:9)“我與父原為一”(約翰福音十:30)“你們所聽見的道不是我的,乃是差我來之父的道。”(約翰福音十四:24)基督說:“你們查考聖經……給我作見證的就是這經。”(約翰福音五:39)
1. 對於那些不信舊約預言的人,基督怎樣稱呼他們?(路加福音二十四:25)
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2. 基督說不信他就是證明不信什麼?(約翰福音五:46、47)
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3. 基督說他對舊約律法和先知的責任是什麼 ?(馬太福音五:17,18)
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4. 基督對創世紀中所記載的創造人的故事有什麼看法?(馬太福音十九:4-6)
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5. 基督用什麼權威回答:
撒但?( 馬太福音四:4,7,10)________________________________________
眾人?(馬太福音二十二:29-33、43-46)
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6. 基督說他是誰 ?他來世界的目的與舊約有什麼聯(系約翰福音18:37 )?
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7. 簡述基督對舊約的態度和觀點。
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三、 使徒的見證
從使徒們得了聖靈啟示的作品裡可以明顯的看見:使徒們認為舊約不僅預言基督,並且與基督的權柄,能力和使命是分不開的。
1. 彼得
使徒彼得說舊約的作品從何而來?(彼得後書一:21;使徒行傳一:16)
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彼得在彼得前書三:20裡,記載了哪次舊約的歷史事實?
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彼得說神藉 著誰預言基督的事?(使 徒行傳三: 17_26)
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2. 保羅
根據保羅的提摩 太后書三: 16,舊約有多少是神所默示的?
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保羅相信舊約是神的______________。(羅馬書三:2)
3. 雅各
雅各書引用了哪些舊約人物的事蹟證明作者接受舊約的權威?
雅各書二:21____________________________________________________________
雅各書二 :25___________________________________________________________
雅各書五:11___________________________________________________________
雅各書五:17___________________________________________________________
4. 約翰
使徒約翰相信舊約是神的話,可從他所引用的哪一個舊約人物的事蹟?(約翰一書三:12〕
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生活應用:
米勒 ( H.S. Miller )在他的《聖經概論》 (General
Biblical Introduction )一書中說:
“猶太人與基督徒公認舊約為聖經是神的話。同樣,早期的教會也承認新約的作品是神所默示的,並且具有權威。教會裡除了極少數的異端之外,對於默示的標準一向很高。雖然教父們對其它的道理曾有不同的觀點,但他們在新舊約聖經是神所默示的這一點上卻是毫無異議的。他們認為在全部舊約中,神和基督經由聖靈藉著他所挑選的人寫出他的話來。所以全部聖經永遠是我們人生最好的指導。不象其他的一些教義,這一點是勿庸置疑
的。”
1. 舊約的作者,神的兒子耶穌基督,主的使徒和早期的教父都公認舊約是神所默示的。
你的看法呢?(約翰福音八:47;約翰壹書四:6)
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2. 學習舊約的權威後,寫下你的信心有怎樣的加強?
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___________________________________________________________________________
3. 複習五卷詩歌的名稱,直到背下。請寫出五卷詩歌的貿疲
(1)____________,
(2)___________, (3)____________, (4)____________, (5)___________.
複習以前學過的書卷。
第四課 新約的權威
目的: 通過查看新約的可靠性,確信聖經的權威。
背經: 馬太福音二十四:35
讀經: 使徒行傳二十一, 二十二章
一、 基督賜給使徒的權柄
1. 基督說聖靈要為使徒做哪四件事?(約翰福音十六:12-15)
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那時候,使徒們明白一切的真理嗎?
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後來使徒怎樣明白?
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2. 基督賜給使徒什麼權柄?(約翰福音十五:16;二十:21)
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3. 基督選擇使徒們傳福音是基於什麼?(約翰福音十五:26、27;
路加福音二十四:46-48)
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根據使徒行傳九:3-6;二十六:13-15;哥林多前書十五:7-9保羅是
怎樣被揀選的?
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從以上見證方面,你認為我們應該怎樣做?
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4. 基督賜給保羅什麼權柄?(使徒行傳二十六:15-20)
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二、 使徒靠基督的權柄寫作
1. 保羅:
在羅馬書與其它書信的開頭,保羅怎樣稱呼自己?_______________________________
保羅所傳的是從誰領受的?(哥林多前書十一:23;加拉太書一:11、12)
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保羅的權柄與目 的是什麼?( 哥 林多後書五:20)
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根據彼得後書 三:15、16所說,保羅所寫的中心題目是什麼?
___________________________________________________________________________
2. 希伯來書的作者:
誰向希伯來書的作者說話使他有權柄寫這卷書?(希伯來書一:1、2)
___________________________________________________________________________
3. 雅各:
雅各書的作者是耶穌同母的兄弟(基督的父乃是神)他自稱是____________。
(雅各書一:1)
4. 約翰:
使徒約翰的作品是在與誰的相交裡寫成的?(約翰壹書1:1-3)
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約翰寫啟示錄的根據何在?(啟示錄一:1)
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5. 猶大:
是耶穌另一個同母的兄弟,他在猶大書第一節裡自稱 是________________。
保羅、雅各和猶大自稱是基督的僕人,是什麼意思?
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6. 彼得:
他自稱是_______________。(彼得前書一:1)
彼得告訴人什麼事?(彼得後書一:16)
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7. 耶穌基督的教會建立在誰的寫作根基上?(以弗所書二:20)
___________________________________________________________________________
8. 根據使徒,基督的福音是什麼?(羅馬書一:16)
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9. 為什麼使徒們確信他們所寫的基督的真實性?(哥林多後書四:5,6)
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生活應用:
新約文獻的真確性
有人也許懷疑新約的作品乃是後人編造的,即或不是,也與原著有了許多出入。為了這一問題,英國施富大學 ( University
of Sheffield )聖經歷史與聖經文學的教授卜魯士先生(F. F. Bruce )曾考證說:
“新約作品的證據比許多古典作家的作品要豐富得多,而對於這些古典文學的作品的可靠性卻無人懷疑。目前我們有四千本新約希臘文古抄本可以查考。這些古抄本有些是全部的,有些是部分的。”
曾任英國皇家研究院院長,英國在耶路撒冷考古院院長的英國古典學者甘陽爵士 ( Sir Frederic Kenyon )論到新約現存古抄本的真確性時曾說:“新約各卷寫成的日期與現存古 抄本的年代之間的差別是小的,不值一題的。有人懷疑我們今天所有的經卷是否就是起初寫的,這種懷疑的基礎已經不存在了。新約的真確和完整在考證學上已可視為最後建立
了。”
不錯,在這些古抄本裡某些單字或片語或有不同,但是聖經學者告訴我們,若將所有古抄本裡這些不同的地方集合起來也不過有半頁的樣子,並且,你若將其中最大的筆誤選出,也不會影響任何聖經的要道。
美國阿斯百里神學院(Asbury Seminary)新約系教授葛倫理博士(Dr.
J. Harold Greenlee)說:
“雖然西方古典文學的手抄本最多不過幾百冊,但是新約古抄本卻有數千之多。雖然現存最古的其它文學作品可能是許多世代手抄相傳的產物,並且也是原著一千年以後的抄本,但是現存的許多新約古抄本是原著三百年以後的成品,並且某些古抄本現存的部分是原著一百五十年以後做成的。”
1. 上帝奇跡般地為我們保留了他的話語,儘管本課學習使我們確信新約是上帝的話語,
但你最大的肯定是什麼?(約翰福音十六:13;八:47;十八:37〕
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2. 本課內容如何説明你比以前更相信聖經?
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3. 決志把大先知的五卷書名背記下來,並把它們寫下來:
(1)___________,
(2)___________, (3)____________, (4)____________, (5)___________。
複習以前所學的書卷。
第五課 聖經具有奇妙的能力
目的: 體驗神的話語在我們日常生活中的能力。
背經: 希伯來書四:12
讀經: 使徒行傳二十三、二十四章
一、 神的話
下列經文中“道”或“道理”是什麼?或有什麼作用?(若有需要,可查看聖經注釋)
1. “道”或“道理”是什麼?
希伯來書五:13___________________________________________________________
腓立比書二:16___________________________________________________________
以弗所書六:17 ____________________________________________________________
2. 有什麼作用?
約翰壹書二:5
_____________________________________________________________
約翰福音十二:48
__________________________________________________________
羅馬書十:17 ______________________________________________________________
約翰福音十五:3
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3. 兩者都有:
彼得前書一:23
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約翰福音八:31、32
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約翰福音十七:17
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彼得前書二:2
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希伯來書四:12(五件事)
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二、 如何瞭解神的話
閱讀哥林多前書二:14
1. 我們為什麼不能靠自己的智慧瞭解神的話?
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2. 用自己的話描寫屬血氣的人對屬靈的事的反應。
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3. 再用自己的話描寫人怎樣才能瞭解神的話。(哥林多前二:10-12;約翰福音三:3;
羅馬書八:9 )
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4. 即使有聖靈的印證,為什麼還有人否認聖經的權威,基督的神性,神話語的默示
和其它的基本教義?
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我們對這樣人的答覆是什麼?
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生活應用:
前耶魯大學著名的教授費甫斯 ( William Lyon Phelps)曾說過一句名言:
“我若必須在大學教育與聖經知識之間作一選擇,我寧願選擇聖經的知識。”
1. 對於神的話,我們首先應該知道些什麼?(彼得後書一:20、21)
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2. 參讀提摩太后書三:15-17,列出聖經所顯示的能力。
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3. 最近在你生活中曾經歷過那種力量嗎?
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4. 默記十二卷小先知書並把它們寫出來。
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第六課 對神話語的需要
目的: 在日常基督徒 生活中靠神話語為靈糧。
背經: 詩篇一一九:105
讀經: 使徒行 傳二十五、二十六章
一、 我們對聖經須知的事
1. 在詩篇一一九篇下列經節中,作者如何稱呼神的話?
(1節): ________________________ (7 節):________________________
(2節): ________________________ (43 節):________________________
(3節): ________________________ (72 節):________________________
(4節): ________________________ (91 節):________________________
(5
節): ________________________ (123 節):________________________
(6
節): ________________________
2. 熟知的上帝話語有何 重要性?
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3. 上帝何時懲罰我們?(126節)
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4. 上帝的話對我們有何價值?(72節)
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5. 學習上帝的話需要什麼?(73節)
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二、 神的話語對我們感情的影響
1. 尊重並學習神的話對於詩篇作者和我們會有下列的效果:
(7節):____________________________________________________________________
(8節):____________________________________________________________________
(9節):____________________________________________________________________
2. 從第10-16節,作者有哪八種態度表明他對神的話語有真正的愛慕:
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3. 為什麼有時災禍對我們有益處?(67,71節)
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4. 當愛主的人見有人不遵守神的話語時,會有何反應?(136節)(158節)
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5. 我們如何得到極大的平安?(165節)
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三、 支取神話語的 結果
1. 神的話語對我們的作用:
認識神的話,背誦神的話,會使我們______________。(98節)
默想神 的話會使我們_________________。(99節)
順服神的話會使 我們_________________。(100節)
為何如此?(105節)___________________________________________________。
神的言語使我們_________________________________________。(130節)
2. 為支取神的話語,我們應該做什麼?
(74節):_______________________________________________________________
(63節):_______________________________________________________________
(11節):_______________________________________________________________
(32節):_______________________________________________________________
(157節):_____________________________________________________________
(176節):_____________________________________________________________
生活應用:
1. 你對詩篇一一九篇最深的印象是什麼?
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2. 寫出你生活的中三個方面,說明如今更需神話語的教導。
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3. 背記新約四福音書及歷史書,並把它們寫出來。
第七課 個人讀經的方法
目的: 知道如何學習聖經,並建立一個有規律、有系統的讀經好習慣。
背經: 歌羅西書三:16、17
讀經: 使徒行傳二十七、二十八章
湯姆遜串珠聖經的序言裡有下面的一段話說:
“當孩子學會了自己用餐具吃飯的時候,對他乃是一個重大的日子;同樣,當一個信徒養成了讀經的習慣,每天從屬靈真理的源頭吸取他所需的營養時,他的生命也就進入了一個新的階段……。
“請記得很多道理上的錯誤,都是由於缺乏屬靈鑒別的眼光或是對於聖經真理一知半解而產生的。主耶穌曾說:‘你們錯了,因為不明白聖經,也不曉得神的大能。’(馬太福音二十二:29)
“我們應學習瞭解神深奧的事。研讀神的話,就像在礦中挖掘金子,或像潛入海底尋找珍珠一樣。
“多數重要的真理都不顯在表面上,我們應該 用堅忍勤勞的工夫把它們挖掘出來。”
(湯姆遜串珠聖經序言)
一、 讀經的正當態度
當你親自接受基督作為個人的救主和生命的主的那一時刻,你就開始了 一個奇妙的歷程;
這個奇妙的歷程的路線是聖經的經文給繪畫出來的。當你靠著聖靈的大能閱讀、學習聖經時,你就會找到力量和方向,你就會學習和領取到上帝的應許。
我們每次接觸聖經時必須用虔誠、敬畏和期待的心,渴慕從主耶穌的真理、公義和豐富裡有所得著。用謙卑信靠神的心,讓聖靈藉著神的話語的能力在我們裡面作潔淨的工作。同時,存心順服神的一切的命令,並因作耶穌的大使而替他勸人與神和好。
1. 你覺得學聖經有必要嗎?
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2. 目前,你覺得自己學習神話語的主要目的是什麼?
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3. 關於讀經,你有一個確定的目標嗎?
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二、 需要的工具
首先,每個認真讀經的人,至少應有兩本聖經,一本為著聚會時用,一本為著研讀時用。聚會用的一本可以在上面寫字,畫記號;研讀用的一本不在上面寫字,不畫記號,這樣讀的時候就不致受從前的影響,所以每一次讀的時候都像第一次讀的時候一樣。中文現用的《官話和合譯本》是世界最好的譯本之一,因為它所根據的那個希臘文古抄本就是最好
的,所以許多重要的地方都譯得相當準確。如果懂得英文,最好能預備一本英文“欽定本”(Authorized
King James Version)聖經和一本近代的“修訂標準譯本”(Revised Standard Version)聖經。
此外,若能預備一 些經文彙編,聖經辭典和聖經分段的書更好。
當你讀經時,最好備個筆記本。這樣一面學習,一面寫心得。
三、 幾種讀經的方法
1. 按卷的讀法:
聖經雖有六十六卷之多,但是神預定在基督耶穌裡救人的計畫卻貫徹於整本聖經之內,所以我們必須認識每一卷書都是聖經的一部分,所以我們也可以把聖經一卷一卷地拿來讀。要記得每一卷的內容到底是什麼,這樣至少要花兩年工夫,才能把六十六卷聖經讀一個大概。
(1)當神藉著聖靈向你啟示經文真意時,就當用筆在旁邊做上記號和註解。
(2)為整卷做一大綱。
(3)舉出主要人物,說明他們是誰及其重要性。
(4)從每章裡選出金句並加背誦。
(5)把需要順服的教訓及需要支取的應許寫出來。
(6)思考有無關于聖父、聖子、聖靈的教訓。
哪一卷你想用此辦法? (最好選一卷短的開始)
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2. 按章的讀法:
下面的問題能幫助你瞭解全章的意義。
(1)本章的主題是 什麼?
(2)主要的教訓是什麼?
(3)哪一節對你最有意義?將它背熟。
(4)主要的人物是誰?
(5)本章關於父神基督和聖靈有何教訓?
(6)有沒有什麼榜樣我應學習?
(7)有沒有什麼錯誤我可以避免?
(8)有沒有我該盡的責任?
(9)有沒有我可以支取的應 許?
(10)有沒有我應禱告的事?
3. 專題的讀法:
聖經裡有許多題目,如:救恩、真理、禱告、信心、得救的確據、稱義、重生、平安等。然後根據經文彙編從整部聖經中將有關某一題目的經文查出來。當你搜集這些材料之後,還須在主題之下,列出一個大綱,例如:禱告是一個重要的題目,可以分作:
(1)禱告的應許。
(2)聖經中禱告的例子。
(3)基督關於禱告的教訓。
(4)我們的禱告與基督的工作。
(5)聖靈禱告的職事等等。
4. 傳記的讀法:
聖經裡的人物共有2930人之多,許多主要的人物可以構成非常有趣的傳記研究。 經上有話記著說:“他們遭遇這些事都要作為鑒戒,並且寫在經上,正是警戒我們這末世的人”(哥林多前書十:11;羅馬書十五:4)使用經文彙編,聖經題目分類和聖經專 有名詞索引等書,找出有關的經文資料,並回答下列的問題:
(1)他的家庭背景我們知道多少?
(2)他年輕時受過什麼訓練?
(3)他的一生有何成就?
(4)他一生中有無重大的危機?若有的話,他如何應付?
(5)他的品格有何顯著的特點?
(6)誰是他的朋友?這些朋友是怎樣的人?他們對他有什麼影響?他對他們又有什麼影響?
(7)他一生的品德有何進步?
(8)他與神有何經驗?他對神的話有何認識?請注意他的禱告生活、信心、對神的服 事、為主作見證的勇氣和敬拜神的態度。
(9)他一生中有無特別顯明的錯誤?
(10)他一生中有無顯著的罪?他怎樣犯了罪?這罪的性質如何?對他日後的生活有何 影響?
(11)他的兒女是怎樣的人?
(12) 他是基督的預表或是敵基督的預表?
(1 3 )這人的一生有何教訓對你有特別的意義?
除了上面的幾種讀經的方法之外,我們還應“熟讀幾卷”。
我們把全部聖經讀了一個大概之後,就必須選幾卷再特別熟讀,這種讀法是非常精細的。
舊約最少熟要讀創世記、但以理書和雅歌。若是可能,在摩西五經(聖經裡最前面的五 卷)裡再加一卷,出埃及記、民數記或利未記皆可。關於預言也可以再加上撒迦利亞書,因為其中的預言像但以理書一樣,有許多還沒有應驗。
新約至少要讀馬太福音、羅馬書、以弗所書和啟示錄。這四卷書都包含著最基本的真理。再有工夫,可讀約翰福音或哥林多後書。如果有五、六卷讀得特別清楚,以後慢慢再加上別的經卷。這樣十年、二十年之後,就可以有一二十卷聖經是我們所熟識的了。
由此可見,神的話需要我們費時費力忠心的去讀,才能有所領悟,決不是走馬觀花式的每天花上十幾分鐘所能奏效的。許多神的兒女在大學裡讀書,研究世上的學問夜以繼日的埋頭苦讀;但是在神的話語上卻顯得非常的幼稚,原因是他們不認識神的話語是何等高深,不知道這裡面的寶貝是非出力氣就挖
不出來的。
列出你想學習的聖經人物。
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為什麼你選此人來學習?
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生活應用:
1. 你對讀經哪一種方法最感興趣?
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2. 認真查經會對你有什麼效果?
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3. 背誦保羅書信和預言書的名稱,並把它們寫下來。
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記住:讀經時要帶一支筆,一張紙,一個目的,要靠禱告。
第八課 溫故而知新
寫出聖經部分的劃分,並把每部分的書名寫出來。如果不熟,可以翻 看。
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你對“基督是聖經的中心人物”作如何解釋?
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聖經權威的真正來源是什麼?請解釋。
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列舉三件事, 說明神的話語具有超自然力。
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你為什麼需要神的話語?
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為充分準備認 真讀經,你還需要採取什麼步驟?
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複習聖經的每卷名稱,然後把它們寫在下面。注意書寫正確。
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